La RTS à l’école – Phonocolor en classe
La couleur comme instrument pédagogique
La journaliste Manuela Salvi est venue découvrir l’utilisation de l’outil Phonocolor en salle de classe.
Ecouter l’émission :
https://www.rts.ch/audio-podcast/2026/audio/le-pouvoir-des-couleurs-2-5-la-couleur-comme-instrument-pedagogique-29319675.html
Le pouvoir des couleurs : quand la couleur devient un outil pour apprendre à lire
Dans le deuxième épisode de sa série Le pouvoir des couleurs, la RTS a posé son micro à l’École de la Bergerie, à Pompaples. La journaliste Manuela Salvi y a suivi une classe des plus petits (4 à 6 ans) qui apprennent à lire avec Phonocolor, un outil qui associe chaque son à une couleur et à une forme : des ronds pour les voyelles, des carrés pour les consonnes.
Conçu il y a une quinzaine d’années à l’Université de Lausanne par la linguiste Svetlana Zenger, Phonocolor rend visible le lien entre les lettres et les sons. Comme l’explique sa conceptrice, le but n’est pas d’accélérer la lecture mais d’en solidifier les bases — un principe qui rejoint la pédagogie d’inspiration Montessori de l’école. Guidés par leur enseignante Laurence Moret, les enfants déchiffrent, manipulent et jouent : « C’est comme un jeu, mais c’est quelque chose pour apprendre », résume l’un d’eux au micro.
L’outil profite aussi aux enfants dyslexiques et aux adultes en difficulté de lecture : en aidant le cerveau à organiser et à mémoriser sons et lettres, la couleur pose des fondations solides — et donne, qui sait, le goût des livres.
Reportage de Manuela Salvi, RTS, 04.07.2026